Plano de aula
Interatividade: o uso do hipertexto na sala de aula
Público alvo: Ensino médio
Justificativa: Pensando em como a comunicação digital, o ciberespaço e as novas mídias vêm transformando a estrutura das relações interpessoais, assim como das relações entre a informação e o receptor. E refletindo também sobre o impacto que a interatividade, em função desse novo paradigma, vem causando na sociedade, nós não poderíamos deixar de nos preocupar com o que essas mudanças acarretam para o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo o aprendizado da língua. Dessa forma, propomos um exemplo de um plano de aula em que os recursos tecnológicos sejam ferramentas que propiciem um ensino que estimule a experiência, ampliando as chances de aprendizagem dos alunos.
Objetivo geral: Propiciar subsídios para construir criticidade em relação aos textos realizados dentro do ambiente digital e para utilizarem com autonomia a leitura e a escrita de produções hipertextuais.
Objetivos específicos:
* Ter noções sobre hipertexto e hiperlink;
* Pesquisar, ler e produzir hipertextos.
Estratégias:
Introduzir uma conversa informal sobre leitura e escrita, conduzindo o assunto para a lineariedade e não-lineariedade de textos, utilizando exemplos fora e dentro da internet. Até produzirmos coletivamente o conceito de hipertexto.
Num segundo momento, no laboratório de informática, pedir que os alunos pesquisem, em grupos, exemplos de produções hipertextuais . Nesse momento, o professor deverá ser um mediador/ incentivador na aquisição da competência leitora desse tipo de texto .
Após a realização do trabalho de pesquisa e de leitura dos textos digitais, propor um trabalho de produção textual: Cada grupo deverá produzir uma matéria sobre um assunto escolhido pelo grupo, utilizando hiperlinks e hipertextos e postar no blog da turma.
Avaliação: Permeará todo o processo, por meio de observação e pela realização do trabalho de produção textual.
