Lá vem história
Professora :Mônica Monção
Este projeto poderá ser desenvolvido:
☺ Em turmas do ciclo de alfabetização ( 1º. ao 3º. ano )
APRESENTAÇÃO
O projeto "Lá vem história..." busca desenvolver o gosto pela leitura e a aquisição da escrita a partir do contato com textos de diversos gêneros ( clássicos da literatura, contos , fábulas, lendas, parlendas, anúncios, notícias, músicas, teatro etc) .
O fundamental é proporcionar um ambiente socializador e que o acompanhamento do professor junto aos alunos, seja contínuo e diagnosticador, isto é, uma espécie de mapeamento que vai identificando as conquistas e as dificuldades dos alunos em seu dia-a-dia.
OBJETIVOS:
☺ Desenvolver o gosto pela leitura e escrita;
☺ Criar condições favoráveis para que os alunos aprendam a buscar conhecimento ( aprender a aprender);
☺ Estimular os alunos a solucionar suas dúvidas, proporcionando um conhecimento amplo sobre o assunto estudado.
☺ Utilizar diferentes linguagens ( verbal, corporal, matemática, gráfica etc).
ESTRATÉGIAS
Através de aulas dinâmicas com muitas histórias, músicas, dramatizações, vídeos, jogos , brincadeiras etc, serão realizadas diversas atividades a fim de estimular o processo de aquisição da leitura e da escrita.
Procurar , sempre que possível, fazer um paralelo entre as histórias contadas e a realidade do aluno, afim de desenvolver o conhecimento ajustado de si próprio e do outro, além de favorecer ações que levem à formação de valores .
Desenvolver atividades que despertem o senso crítico e estimulem a auto- estima positiva.
AVALIAÇÃO:
Por ser um processo dinâmico, contínuo e responsável pelo planejamento, a avaliação estará permeando cada momento do trabalho,sendo uma ferramenta utilizada para recriar e refazer a proposta de trabalho de acordo com as necessidades dos alunos, afim de buscar resultados satisfatórios.
☺ Instrumentos: Diagnósticos contínuos através de atividades orais e escritas; portfólio para observação dos avanços dos alunos
ETAPAS DO PROJETO:
☺ Apresentação: Através de uma roda de conversa , propor aos alunos um trabalho onde usaremos muitos textos de diversos gêneros, muitos livros de histórias, músicas e dramatizações etc. Os alunos deverão, neste momento, dar sua opinião sobre as atividades a serem desenvolvidas , as músicas e gêneros textuais de sua preferência etc.
☺ Execução: Sempre partindo de atividades lúdicas com textos e/ou músicas diversas, serão realizadas atividades que:
* estimulem o processo de aquisição da leitura e escrita
( dramatizações,jogos,brincadeiras,cruzadinhas,caça-palavras,teatro de fantoches, conto e reconto, escritas e reescritas de textos individuais ou coletivos, atividades de artes diversas etc);
* desenvolvam os conhecimentos matemáticos;
* propiciem compreender a natureza e reconhecer-se como parte integrante e agente transformador do mundo em que vive.
Ao final de cada bimestre serão apresentados trabalhos feitos pela turma, tais como: peças teatrais, sarais de poesia, trabalhos de arte, produções de jornais ,apresentações de músicas e danças etc. Além de contação de histórias com a presença e colaboração dos pais.
☺ Produto final: Uma exposição dos trabalhos realizados durante o ano e uma apresentação ( de dança, teatro, contação de histórias ou música) a serem escolhidas pelos alunos.
